Pedagog specjalny w edukacji włączającej - podyplomowe

 Studia finansowane są ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Wyniki rekrutacji na studia podyplomowe zostaną przesłane kandydatom drogą mailową po 21 września.

UWAGA! Rekrutacja na studia ma charakter warunkowy. Uruchomienie studiów uzależnione jest od podpisania umowy z Ministerstwem Edukacji Narodowej (MEN).

Finansowanie obejmuje zajęcia dydaktyczne objęte programem studiów, nie obejmuje kosztów m.in.: podróży, noclegów, wyżywienia.

Warunkiem ubiegania się o przyjęcie na studia jest rejestracja w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK) oraz przesłanie skanu kompletu dokumentów na adres pedagog.specjalny@mail.umcs.pl 

Komplet dokumentów zgłoszeniowych zawiera:

1. Podpisany kwestionariusz osobowy wydrukowany z systemu IRK.
2. Dyplom ukończenia studiów (studia I stopnia i studia II stopnia lub jednolite studia magisterskie).
3. Dokument potwierdzającego posiadanie uprawnień pedagogicznych (np. suplement, świadectwo ukończenia studiów podyplomowych)
4. Zaświadczenie o aktualnym zatrudnieniu w miejscu pracy jako nauczyciel – WZÓR

Termin rekrutacji:

do 13 września 2026 r. – do tego dnia należy dokonać rejestracji w systemie oraz przesłać skany wymaganych dokumentów.

Zastrzegamy sobie możliwość skrócenia lub wydłużenia terminu rekrutacji, w zależności od liczby zgłoszeń.

O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, rozumiana jako kolejność przesłania kompletu wymaganych skanów dokumentów, a nie kolejność rejestracji w IRK.Niekompletne skany dokumentów nie będą rejestrowane.

Limit miejsc: 25

O wynikach rekrutacji, kandydaci zostaną poinformowani drogą mailową na adres podany w kwestionariuszu osobowym. Z zakwalifikowanymi kandydatami podpisana zostanie umowa o świadczenie usług edukacyjnych - WZÓR.

Zostanie utworzona lista rezerwowa spośród kandydatów, którzy z powodu wyczerpania limitu miejsc nie zakwalifikowali się do udziału w studiach, przy zachowaniu kolejności zgłoszeń. Osoby z listy rezerwowej mogą zostać zakwalifikowane w przypadku rezygnacji osób z listy podstawowej przed rozpoczęciem udziału w studiach lub w przypadku rozpoczęcia zajęć w początkowej fazie ich realizacji.

Studia są przeznaczone dla osób, które posiadają dyplom ukończenia studiów I i II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich oraz kwalifikacje do prowadzenia przedmiotu lub prowadzenia zajęć i pragną nabyć kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w przedszkolach i szkołach. Studia podyplomowe „Pedagog specjalny w edukacji włączającej” skierowane są do nauczycieli, pedagogów, psychologów, wychowawców oraz innych specjalistów pracujących lub planujących pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, którzy chcą zdobyć kwalifikacje do wykonywania zadań pedagoga specjalnego.

Adresatami studiów są w szczególności osoby zainteresowane wspieraniem dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością intelektualną, w spektrum autyzmu, uczniów z niepełnosprawnością sensoryczną, chorobami przewlekłymi, trudnościami w uczeniu się, zaburzeniami zachowania i emocji oraz innych uczniów wymagających dostosowania procesu kształcenia i wychowania do indywidualnych potrzeb.

Studia przeznaczone są dla osób, które chcą rozwijać kompetencje w zakresie diagnozowania specjalnych potrzeb edukacyjnych, planowania i realizacji działań edukacyjnych, wychowawczych i terapeutycznych, współpracy z rodziną dziecka, organizowania wsparcia w edukacji włączającej oraz koordynowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Program studiów przygotowuje również do współpracy z nauczycielami, specjalistami i instytucjami wspierającymi dziecko oraz jego rodzinę.

Od kandydatów oczekuje się zainteresowania problematyką edukacji włączającej, gotowości do pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, otwartości na współpracę interdyscyplinarną oraz gotowości do ciągłego doskonalenia zawodowego.

Na tych studiach słuchacze zdobędą kwalifikacje niezbędne do wykonywania zadań pedagoga specjalnego w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych. Uzyskają pogłębioną wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii rozwojowej i edukacyjnej, diagnostyki pedagogicznej, dydaktyki specjalnej, edukacji włączającej oraz prawnych podstaw organizacji kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W trakcie studiów uczestnicy będą rozwijać kompetencje związane z rozpoznawaniem specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i uczniów, diagnozowaniem ich możliwości oraz ograniczeń rozwojowych, planowaniem, realizacją i ewaluacją działań edukacyjnych, wychowawczych i terapeutycznych. Nabędą umiejętność konstruowania i wdrażania indywidualnych programów wsparcia, dostosowywania metod, form i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów oraz stosowania zasad uniwersalnego projektowania edukacji.

Absolwenci studiów podyplomowych „Pedagog specjalny w edukacji włączającej” nabędą umiejętności niezbędne dla właściwej organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpracy z nauczycielami, specjalistami, rodzicami oraz instytucjami wspierającymi rozwój dziecka. Zdobędą również kompetencje w zakresie budowania środowiska edukacyjnego sprzyjającego integracji i włączeniu społecznemu, wspierania rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów oraz przeciwdziałania wykluczeniu, przemocy i dyskryminacji.

Istotnym elementem kształcenia jest rozwijanie umiejętności praktycznych związanych z prowadzeniem diagnozy funkcjonalnej, analizą dokumentacji, projektowaniem zajęć dla zróżnicowanych grup uczniów, ocenianiem wspierającym uczenie się oraz wykorzystaniem nowoczesnych technologii w edukacji. Realizowane praktyki zawodowe umożliwiają zastosowanie zdobytej wiedzy w rzeczywistych warunkach pracy pedagoga specjalnego oraz doskonalenie kompetencji interpersonalnych, organizacyjnych i etycznych niezbędnych w pracy z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami.

Przedmioty w programie studiów:

Semestr I
• Psychologia edukacyjna i rozwojowa
• Psychologia kliniczna i rehabilitacyjna
• Pedagogika specjalna
• Prawne podstawy kształcenia specjalnego
• Praca opiekuńczo-wychowawcza i resocjalizacyjna
• Praca z rodziną dzieci z niepełnosprawnością
• Teoria edukacji integracyjnej i włączającej

Semestr II
• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Metodyka kształcenia w grupie zróżnicowanej
• Metodyka współnauczania w edukacji włączającej
• Praktyki zawodowe I (Celem przedmiotu jest zweryfikowanie przez słuchaczy wiedzy teoretycznej i nabycie praktycznych umiejętności pracy na stanowisku nauczyciela współorganizującego kształcenie w edukacji włączającej w przedszkolu i/lub edukacji wczesnoszkolnej).

Semestr III
• Diagnoza potrzeb edukacyjnych, planowanie, realizacja i monitoring działań wspierających
• Uniwersalne projektowanie zajęć – metodyka kształcenia w grupie zróżnicowanej
• Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej
• Nowe technologie w edukacji włączającej – metodyka kształcenia w grupie zróżnicowanej
• Ocenianie w edukacji włączającej
• Praktyki zawodowe II (Celem przedmiotu jest zweryfikowanie przez słuchaczy wiedzy teoretycznej i nabycie praktycznych umiejętności pracy na stanowisku nauczyciela współorganizującego kształcenie w edukacji włączającej w klasach IV-VIII szkoły podstawowej).

Program studiów łączy treści teoretyczne z praktycznym przygotowaniem do pracy pedagoga specjalnego, obejmując zagadnienia diagnozy, dydaktyki specjalnej, edukacji włączającej, współpracy z rodziną, organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz projektowania i realizacji działań wspierających uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Organizacja zajęć:

Liczba godzin dydaktycznych: 495
w tym praktyki: 120
Liczba semestrów: trzy

Czas realizacji studiów: do 31.12.2027 r.

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej w weekendy (sobota i niedziela). Zajęcia stacjonarne odbywać się będą w Instytucie Pedagogiki UMCS (ul. Głęboka 45, Lublin).

Planowany harmonogram zjazdów w I semestrze (terminy mogą ulec zmianie):

10–11.10.2026 r.
24–25.10.2026 r.
7–8.11.2026 r.
14–15.11.2026 r.
5–6.12.2026 r.
16–17.01.2027 r.
30–31.01.2027 r.
6–7.02.2027 r.

Aby ukończyć studia należy:

• uzyskać zaliczenia ze wszystkich przedmiotów przewidzianych programem studiów,
• odbyć praktyki w wymaganej liczbie godzin

Mocne strony:

• Kompleksowy i aktualny program kształcenia obejmujący najważniejsze zagadnienia współczesnej pedagogiki specjalnej, edukacji włączającej oraz pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
• Silne ukierunkowanie na praktyczne przygotowanie zawodowe, realizowane poprzez warsztaty, projekty indywidualne i grupowe oraz praktyki zawodowe.
• Przygotowanie do pracy w edukacji włączającej, zgodnie z aktualnymi kierunkami rozwoju polskiego i europejskiego systemu oświaty.
• Rozwijanie kompetencji diagnostycznych, dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych, niezbędnych w pracy pedagoga specjalnego.
• Nabywanie umiejętności projektowania i monitorowania działań wspierających uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym tworzenia i ewaluacji programów edukacyjno-terapeutycznych.
• Przygotowanie do współpracy interdyscyplinarnej z nauczycielami, psychologami, pedagogami, terapeutami, rodzicami oraz instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę.
• Uwzględnienie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, takich jak uniwersalne projektowanie uczenia się, współnauczanie oraz wykorzystanie nowych technologii w edukacji.
• Połączenie wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i prawa oświatowego, co umożliwia kompleksowe przygotowanie do realizacji zadań pedagoga specjalnego.
• Rozwijanie kompetencji społecznych i etycznych, w tym odpowiedzialności zawodowej, refleksyjności, umiejętności pracy zespołowej oraz współpracy z rodziną dziecka.
• Zgodność programu z aktualnymi wymaganiami dotyczącymi stanowiska pedagoga specjalnego w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, zwiększająca atrakcyjność absolwentów na rynku pracy.
• Możliwość bezpośredniego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w codziennej praktyce zawodowej nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Informacji udziela:

Zespół ds. studiów podyplomowych
e-mail: pedagog.specjalny@mail.umcs.pl
tel. 81 537 58 45

Zapraszamy do kontaktu od poniedziałku do czwartku w godz. 7:30–15:00, a w piątki w godz. 7:30–13:00.

Kierownik studiów podyplomowych:  

dr Elżbieta Kręcisz-Plis 
e-mail: elzbieta.krecisz-plis@umcs.pl 

x